23 أبريل 2023
ستيفان دوبسون – gizmodo
بينما يستمر ChatGPT في النمو قدرة واستخداماً في التعليم والأوساط الأكاديمية تعود بعض الجامعات للنموذج الذي كان سائداً في السابق
هذا النوع من التقييم الشفوي أو viva voce كما كان معروفًا في اللاتينية هو شكل مجرب ومختبر في التقييم التربوي حيث يعود تاريخ الامتحان الشفوي إلى الإغريق القدماء منذ أكثر من 2000 عام حيث قدم الفلاسفة علمهم ودافعوا عنه بشكل شفهي.
بحلول القرن العاشر, كان التقييم الشفوي أيضًا أداة مهمة في تطوير القانون والطب الإسلامي وكان أولئك الذين كانوا خبراء في المنارة (المصطلح الإسلامي للمناظرات أو النزاعات) موضع تقدير كبير.
في جامعة باريس في العصور الوسطى في القرن الثالث عشر تم تدريب الطلاب على درجة الماجستير وعندما انتهت الدراسة قدموا مشاريع التخرج بشكل شفهي حيّ , ومع ذلك شهد الامتحان الشفوي انخفاضًا حيث بدأت الجامعات في الانجذاب نحو التقييمات الكتابية في القرن الثامن عشر الميلادي واعتبر الأكاديميون في ذلك الوقت أن الاختبارات الكتابية أكثر كفاءة مع إتاحة الفرصة لتصنيف الطلاب بشكل فردي.
سيبقى الفحص الكتابي مهم لكن يجب تقدير أهمية قدرة الطالب على التحدث عن معرفته ومهاراته التي اكتسبها ويمكن أن يكون نجاح viva هو إحدى سمات الخريجين لدينا كما كان من قبل.